O tome koliko su postigle u razli\u010ditim aktivnostima za odgovorno kori\u0161tenje vode, elektri\u010dne energije i upravljanje otpadom, stvaraju\u0107i okoli\u0161no odgovorne \u0161kole i u\u010de\u0107i nove generacije o va\u017enosti za\u0161tite okoli\u0161a, govorili su u protekla dva dana predstavnici i predstavnice 37 javnih osnovnih i srednjih \u0161kola iz 29 op\u0107ina Bosne i Hercegovine na Konferenciji za nastavnike\/ce Eko \u0161kola. Radi se o programu rada sa \u0161kolama koji Centar za promociju civilnog dru\u0161tva provodi u okviru projekta \u201eMisli o prirodi!\u201c koji financira \u0160vedska, a dosada\u0161nji rezultati predstavljeni su na konferenciji.<\/p>\n\n\n\n
U okviru programa kreiran je Certifikacijski mehanizam, metodologija koja opisuje korake i aktivnosti koje 37 odabranih osnovnih i srednjih \u0161kola treba da implementiraju da bi postale Eko \u0161kole. Osnovni cilj Certifikacijskog mehanizma Eko \u0161kola u BiH je uklju\u010diti o\u010duvanje okoli\u0161a na principima odr\u017eivog razvoja u rad odgojno-obrazovnih institucija u BiH, preko implementacije aktivnosti koje \u0107e uvesti vidljive promjene stavova i pona\u0161anja u svakodnevnom \u017eivotu i radu u\u010denika\/ica i uposlenika\/ica \u0161kole, ali i \u0161ire dru\u0161tvene zajednice.<\/p>\n\n\n\n
Izazovi sa kojima su se suo\u010davale u implementaciji Certifikacijskog mehanizma Eko \u0161kola, uspje\u0161na suradnja sa lokalnim partnerima, inovativni pristup u radu, kao i na\u010dine kako nau\u010dna istra\u017eivanja i kreativnost mogu obogatiti nastavni proces, neke su od tema o kojima se govorilo na pet panela tokom konferencije.<\/p>\n\n\n\n
Prvi panel bio je posve\u0107en izazovima u provo\u0111enju aktivnosti, a kao najve\u0107i je naravno izdvojena pandemija korona virusa, odnosno protupandemijske mjere zbog koje se nastava nije odvijala na regularni na\u010din. I pored toga, me\u0111utim, ve\u0107ina \u0161kola uspjela je barem zapo\u010deti provo\u0111enje predvi\u0111enih aktivnosti te, \u0161to je najva\u017enije, animirati u\u010denike i u\u010denice.<\/p>\n\n\n\n
Vi\u0161e je na\u010dina na koje su \u0161kole provodile aktivnosti. Tako su, na primjer, predstavnici i predstavnice O\u0160 \u201eMe\u0161a Selimovi\u0107\u201c Zenica, O\u0160 \u201eVuk Karad\u017ei\u0107\u201c Trebinje, Srednje tehni\u010dke \u0161kole Te\u0161anj te \u010cetvrte osnovne \u0161kole Mostar govorili o tome kako se uz pomo\u0107 nau\u010dnog istra\u017eivanja mo\u017ee razotkriti i ista\u0107i ekolo\u0161ki problem i potaknuti njegovo rje\u0161avanje. \u0160kole koje su dio ovog projekta u svom radu ve\u0107 primjenjuju nauku i istra\u017eivanja u cilju zagovaranja za rje\u0161avanje ekolo\u0161kih problema. Tako je \u0161kola \u201eVuk Karad\u017ei\u0107\u201c iz Trebinja provela akciju saniranja oborinskih i otpadnih voda iz \u0161kolskog dvori\u0161ta, dok je Srednja tehni\u010dka \u0161kola Te\u0161anj po\u010dela intenzivnije koristiti solarnu energiju uz pomo\u0107 nabavljene solarne klupe i solarne plo\u010de.<\/p>\n\n\n\n
Od velike va\u017enosti za provo\u0111enje aktivnosti, kao i uop\u0107e za krajnji cilj ja\u010danje svijesti mladih generacije, jeste umre\u017eenost \u0161kola sa drugim lokalnim akterima \u010demu je bio posve\u0107en poseban panel. \u0160kola je va\u017ean akter svake lokalne zajednice i zato je njena povezanost sa zainteresiranim stranama u lokalnoj zajednici kao \u0161to su javna i privatna poduze\u0107a, lokalne vlasti, organizacije civilnog dru\u0161tva i mediji od izuzetnog zna\u010daja.<\/p>\n\n\n\n
Neke \u0161kole predstavile su na\u010dine na koji su integrirale oblast za\u0161tite okoli\u0161a u nastavni plan i program, u razli\u010dite predmete. Srednja elektrotehni\u010dka \u0161kola Sarajevo je, na primjer, uvela crtanje solarnih panela iz predmeta Tehni\u010dko crtanje, lekciju povjesti zaga\u0111enog zraka u BiH iz Povijesti, iz Kemije lekciju o posljedicama kiselih ki\u0161a\u2026<\/p>\n\n\n\n
\u201eOvaj projekat dao je i vanjsku i unutra\u0161nu motivaciju uposlenicima i u\u010denicima\/ama na\u0161e \u0161kole da daju osobni doprinos na bu\u0111enju svijesti za o\u010duvanje \u017eivotne sredine sudjelovanjem u razli\u010ditim aktivnostima. Kroz ovaj projakat dobili smo priliku potvrditi da smo na pravom putu\u201c, poru\u010dila je eko koordinatorica Gimnazije \u201eVisoko\u201c Sanite Nuki\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Budu\u0107e eko \u0161kole nastavit \u0107e sa provo\u0111enjem aktivnosti kroz teku\u0107u \u0161kolsku godinu, nakon \u010dega \u0107e uslijediti dodjela certifikata eko \u0161kola za one koje implementiraju certifikacijski mehanizam.<\/p>\n\n\n\n
Eko OTPOR<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O tome koliko su postigle u razli\u010ditim aktivnostima za odgovorno kori\u0161tenje vode, elektri\u010dne energije i upravljanje otpadom, stvaraju\u0107i okoli\u0161no odgovorne \u0161kole i u\u010de\u0107i nove generacije o va\u017enosti za\u0161tite okoli\u0161a, govorili su u protekla dva dana predstavnici i predstavnice 37 javnih osnovnih i srednjih \u0161kola iz 29 op\u0107ina Bosne i Hercegovine na Konferenciji za nastavnike\/ce Eko […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":734,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[20],"tags":[],"yoast_head":"\r\n